[导读]美国eHealth Initiative最新一期的简报表明2020年前医疗保健部门的工作岗位的增速将快于其他行业，医疗信息技术尤其是健康数据交换方面的工作岗位目前难以招募到合格人才，因而呈现岗位空缺。而医疗设备服务人才如果想升职，就需要培养较强的交际能力和良好的商业意识。目前医院也越来越多地物色和垂青持有高学历的主管、管理者和负责人。
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高级临床工程师乃时代之需
毋庸置疑，医疗设备服务人才如果想升职，就需要培养较强的交际能力和良好的商业意识。目前医院也越来越多地物色和垂青持有高学历的主管、管理者和负责人。
很多技术人员在职业生涯起步时获得了副学士学位并接受了军训，有些具备电子工程专业的学士学位。康涅狄格大学临床工程项目实习主任、教授、医学硕士Frank R. Painter指出，对于负责修理常规医学设备的模具维修技术员来说，拥有2年制的副学士学位证书是一项宏大的计划。放射设备或信息技术系统等更高端的维修工作可能要求学士学位等更高的教育程度，而对于追求领导一职的技术员来说，研究生学位将使自己拔得头筹。“成为管理者最常见的途径是获得学士学位，这是最低要求，”Painter说，“很多成功运行更大项目的人都具有硕士学位，有一些甚至获得了博士学位。”
对于美国罗德岛州普罗维登斯退伍军人事务医学中心临床工程学主任、医学硕士Barrett Franklin来说，位于斯托尔兹的康涅狄格大学开设的临床工程硕士课程，提供了所需的相关技能，使学生能够在工作上与时俱进，在临床工程专业更广阔的领域展翅高飞。
“在我职业生涯初期，就具备了较高的教育程度。我不仅获得了硕士学位，而且参加了临床工程的专业课程学习，这使我奋马扬鞭，”目前担任临床工程新英格兰协会主席一职的Franklin说，“在很多情况下，人们在讨论工作经验时，认为接受更高的教育需要花费额外的时间。”
康涅狄格大学的课程要求学生到大型医院参与为期两年的临床工程实习，与此同时学生还需完成课程作业。我们可以认为，在这两年中，学生不仅接受了2年的教育，而且工作经验也增加了2年。Franklin说：“你可以在这段时间完成这两个目标。”
就业培训为职业发展铺平道路
随着临床工程部门具有学士学位的从业人员数量的不断增加，我们很少看到那些只持有副学士学位的人升迁至管理者的职位了。获得康涅狄格大学研究生学历的旧金山凯萨医疗机构区域临床技术经理、医学硕士Ilir Kullolli指出，不同医院在入职要求上存在很大差异。虽然对领导工作的要求不同，但是大多数医疗机构都要求主管人员和管理人员具有学士学历以上的学位。
“如果你想进入管理层，那么90%的职位是要求具有硕士学位，”Kullolli说，“如果你只是本科毕业，没有硕士学位，那么你就必须具备多年的工作经验。但是即便这样，和硕士在一起，你的工作经验也要减掉10年。”目前他还担任美国临床工程学会(ACCE)教育委员会主任一职。
美国印第安纳州首府印第安纳波利斯普渡工程技术学院电子工程和计算机工程技术副教授、生物医学工程技术主任、医学硕士Barbara Christe指出，医院现在在录取新员工时，对技术技能的要求比原来更高了。普渡生物医学工程的本科生需要比过去学习更多的计算机网络知识，而且还要扎实地掌握医疗保健经济学的基本知识。
“我们已经对原有课程方案进行了修订，不仅教授网络知识，而且还安排了对医疗设备和病人数据联网等模块进行学习，”Christe说，“虽然我们一直都有信息技术设备，但是现在我们正对其进行整改，以适应临床环境的需要。”
教育界人士认为，除了提供实际技术和技能培训外，高学历的学习还可以拓宽学生的世界观，让他们走上医疗行业正确的职业发展道路。“然而，我们并不仅仅传授技术技能。有些人对此十分不解。我们是在培养他们的大局意识，”Christe说，“我所教授的是解决问题的技巧、如何维护新设备的能力、与员工共事的方式以及医疗法案的应对之策。我正在告诉学生们如何在医疗团队中发挥更大的作用。”
人们为这些寻求进步的康涅狄格大学硕士生们提供的建议，特别强调了以下几点：培养较强的交际能力、寻求指导并展示成功的决心。“培养沟通能力很有意义，”Kullolli说，“不要甘于做模具维修技术员。你应该承担任务、获得尽可能多的帮助、拜师求教。如果你想上进，就必须表现出来，接受挑战性的事物。”
Franklin建议，学生在校时就应设立职业发展目标，毕业后多拿证书，提高文凭的含金量。“副学士学历的人是否应该攻读学士学位、学士学历的工程师是否应该攻读硕士学位，其关键在于确定你的长期发展目标，”他说，“找到一个你想效仿其职业生涯的导师。如果你想成为一名技术员，硕士学位的含金量就可能比不上多种设备的维修证书。但是如果刚入职的工程师希望日后成为临床工程部门的主管，拥有硕士学位会使你鹤立鸡群。”
原文标题：Demand exceeds supply for some health IT jobs；Advancement Awaits the Educated Engineer
原文作者：Bernie Monegain；Brian Dunham
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